2025太原科技大學(xué)在新疆最低錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)是384分。不同地區(qū)、不同科類的考生最低錄取分?jǐn)?shù)存在差異。目前可查詢的最新分?jǐn)?shù)為2024年的招生數(shù)據(jù),2025年太原科技大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線將在高考招生結(jié)束后公布。考生可參考往年的錄取分?jǐn)?shù)來(lái)預(yù)估自身的錄取概率。

太原科技大學(xué)2025年的錄取分?jǐn)?shù)線將在高考招生結(jié)束后,由官方公布最新數(shù)據(jù)進(jìn)行更新。在此期間,暫以2024年各省的錄取分?jǐn)?shù)線為例,供2025屆考生參考使用:
| 省份 | 招生類型 | 科類 | 錄取批次 | 省控線 | 最低分/最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 普通類 | 綜合 | 本科批 | 434 | 494/33572 |
| 天津 | 普通類 | 綜合 | 本科A段 | 475 | 519/33464 |
| 河北 | 普通類 | 歷史 | 本科批 | 449 | 544/18119 |
| 河北 | 普通類 | 物理 | 本科批 | 448 | 515/99972 |
| 山西 | 普通類 | 文科 | 本一B | 516 | 521/7140 |
| 山西 | 普通類 | 文科 | 本二A | 446 | 477/16195 |
| 山西 | 普通類 | 理科 | 本二A | 418 | 477/61057 |
| 內(nèi)蒙古 | 普通類 | 文科 | 本二批 | 381 | 465/8550 |
| 內(nèi)蒙古 | 普通類 | 理科 | 本二批 | 360 | 420/43679 |
| 遼寧 | 普通類 | 物理 | 本科批 | 368 | 478/63519 |
| 吉林 | 普通類 | 歷史 | 本科批 | 369 | 493/7946 |
| 吉林 | 普通類 | 物理 | 本科批 | 345 | 460/37378 |
| 黑龍江 | 普通類 | 歷史 | 本科批 | 410 | 509/8148 |
| 黑龍江 | 普通類 | 物理 | 本科批 | 360 | 466/46141 |
| 上海 | 普通類 | 綜合 | 本科批 | 403 | 438/34709 |
| 江蘇 | 普通類 | 歷史 | 本科批 | 478 | 537/23736 |
| 江蘇 | 普通類 | 物理 | 本科批 | 462 | 535/99843 |
| 浙江 | 普通類 | 綜合 | 一段 | 492 | 529/136047 |
| 安徽 | 普通類 | 歷史 | 本科批 | 462 | 514/24291 |
| 安徽 | 普通類 | 物理 | 本科批 | 465 | 534/82261 |
| 福建 | 普通類 | 物理 | 本科批 | 449 | 545/43903 |
| 江西 | 普通類 | 歷史 | 本科批 | 463 | 524/19830 |
| 江西 | 普通類 | 物理 | 本科批 | 448 | 523/62499 |
| 山東 | 普通類 | 綜合 | 一段 | 444 | 500/178619 |
| 河南 | 普通類 | 理科 | 本一批 | 511 | 551/71851 |
| 河南 | 普通類 | 文科 | 本二批 | 428 | 517/27870 |
| 河南 | 普通類 | 理科 | 本二批 | 396 | 498/151084 |
| 湖北 | 普通類 | 歷史 | 本科批 | 432 | 525/15178 |
| 湖北 | 普通類 | 物理 | 本科批 | 437 | 529/65360 |
| 湖南 | 普通類 | 物理 | 本科批 | 422 | 502/86077 |
太原科技大學(xué)比較不錯(cuò)的招生專業(yè)有:智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)、焊接技術(shù)與工程專業(yè)。這些專業(yè)不僅教學(xué)質(zhì)量高,而且與市場(chǎng)需求緊密結(jié)合,為學(xué)生提供了廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
專業(yè)推薦指數(shù)里的前三名專業(yè)。
1、智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
2、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)
3、焊接技術(shù)與工程專業(yè)
?考生們選擇專業(yè)時(shí),還要考慮自己的性格、身體條件、學(xué)習(xí)能力等因素。確保所選專業(yè)與自身?xiàng)l件相匹配,以便更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。

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